Егэ по истории год вариант 3. Из выступления Председательствующего. Алгоритм выполнения задания

Вариант 3

1. Занятие первобытных людей, приведшее к возникновению земледелия:

а) охота; б) собирательство;

в) рыболовство; г) скотоводство.

2. Добыча меди и умение ее обработки способствовали возникновению:

а) кузнечного дела; б) гончарного дела;

в) кожевенного дела; г) прядения.

3. Служителями бога в египетском храме были:

а) жрецы; б) писцы;

в) фараоны; г) вожди.

4. Китайским мудрецом был:

а) Соломон; б) Кир Великий;

в) Конфуций; г) Хаммурапи.

5. Промышленное предприятие, основанное на ручном труде, называют:

а) фабрика; б) мастерская;

в) мануфактура; г) завод.

6. «Повесть временных лет» – один из ранних источников по древней истории Руси. Укажите примерное время её создания:

а) конец X века; б) начало XI века;

в) середина XI века; г) начало XII века.

7. 1223 год – это год:

а) Невской битвы; б) стояния на реке Угре;

в) Ледового побоища; г) битвы на Калке.

8. Назовите город, в котором Кузьма Минин собирал ополчение, освободившее Москву от польских захватчиков:

а) Вологда; б) Устюг Великий;

в) Нижний Новгород; г) Владимир.

9. Укажите годы крестьянской войны под предводительством Емельяна Пугачева:

а) 1606–1607гг.; б) 1670–1671гг.;

в) 1707–1708гг.; г) 1773–1775гг.

10. В результате военной реформы XVI веке в России появились:

а) рекруты; б) стрельцы;

в) драгуны; г) гвардейцы.

11. Что собой представляла, основанная Петром I Кунсткамера:

а) ботанический сад; б) картинную галерею;

в) одну из 12 коллегий; г) естественнонаучный музей.

12. Согласно, принятого в 1722 году, табеля о рангах продвижение по службе зависело:

а) от знатности рода; б) от личных заслуг;

в) от богатства; г) от выслуги лет.

13. Укажите, какое событие произошло позже других:

а) принятие Соборного уложения;

б) воцарение Романовых;

в) получение Россией выхода в Балтийское море;

г) появление на политической арене Лжедмитрия I.

а) А.Н. Радищев; б) И.В. Киреевский;

в) Н.М. Муравьев; г) Н.М. Карамзин.

15. К «золотому веку» русской литературы относится творчество:

а) Д. И. Фонвизина; б) А.С. Пушкина;

в) А.П. Чехова; г) И.А. Бунина.

16. Событие, положившее начало первой русской революции:

а) «ленский расстрел»; б) «хождение в народ»;

в) «ходынская трагедия»; г) «кровавое воскресенье».

17. В годы революции 1905-1907гг. в блок революционных партий входили:

а) эсеры и кадеты; б) меньшевики и эсеры;

в) большевики, меньшевики и эсеры; г) эсеры, кадеты и октябристы.

18. К понятию «Красная Армия» относится аббревиатура:

а) РКСМ; б) РСФСР;

в) РККА; г) НКВД.

19. Одной из причин форсированной индустриализации в СССР была необходимость:

а) восстановить довоенный уровень промышленного производства;

б) обеспечить ускоренное развитие легкой промышленности;

в) ограничить приток иностранного капитала;

г) преодолеть технико-экономическую отсталость от ведущих стран.

20. В каком году был подписан советско-германский пакт о ненападении?
а) 1922г.; б) 1933г.;
в) 1939г.; г) 1940г.

21. Салют в годы Великой Отечественной войны впервые был дан в честь освобождения:
а) Севастополя; б) Кенигсберга;
в) Ленинграда; г) Белгорода и Орла.

22. Какая группа дат связана с успехами СССР в освоении космоса:

а) 1945г., 1953г., 1964г. б) 1965г., 1977г., 1982г.

в) 1957г., 1961г., 1975г. г) 1969г., 1979г., 1989г.

23. Кому из советских руководителей в 1990г. была присуждена Нобелевская премия мира?

а) Б. Ельцину; б) М. Горбачеву;

в) Э. Шеварднадзе; г) Ю. Андропову.

24. Какие события объединяют даты 1977г. и 1993г. в истории СССР и России?

а) введение чрезвычайного положения в стране;

б) разоружение незаконных военных формирований в Чечне;

в) активизация военных действий в Афганистане;

г) принятие Конституции страны.

25. Известный русский певец начала ХХ века:

а) Ф. Шаляпин; б) С. Рахманинов;

в) Л. Андреев; г) Ф. Шехтель

26. Какое из перечисленных событий произошло раньше остальных?

а) принятие Конституции РФ;

б) Августовский путч;

в) распад СССР и появление СНГ;

г) уход Б.Н. Ельцина в отставку

27. В 2014 г. в Сочи состоялись… .

а) зимние Олимпийские игры;

б) летние Олимпийские игры;

в) чемпионат мира по футболу;

г) чемпионат мира по лёгкой атлетике

а) День России;

б) День защитника Отечества;

в) День народного единства;

г) День Конституции Российской Федерации

29. Стремление республик к отделению, проведению самостоятельной внутренней и внешней политики

а) коалиция; б) сепаратизм; в) консолидация; 4) аннексия

а) С. Михалков и А. Александров; б) М. Дунаевский и А. Пахмутова;

в) М. Таривердиев и С. Добронравов; г) М. Блантер и М. Исаковский

Вариант № 123191

ЕГЭ по ис­то­рии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр. Ва­ри­ант 3.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Ответами к заданиям 1-19 является последовательность цифр, цифра или слово (словосочетание). Имена российских государей следует писать только буквами.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

Кто из мос­ков­ских князей пер­вым получил право сбора дани в поль­зу Орды со всех рус­ских земель?

1) Юрий Долгорукий

2) Иван Калита

3) Ва­си­лий II Тёмный

4) Ан­дрей Боголюбский

Ответ:

Новым яв­ле­ни­ем в эко­но­ми­ке России XVII в. стало

1) по­яв­ле­ние мануфактур

2) по­яв­ле­ние заводов

3) по­яв­ле­ние фабрик

4) раз­ви­тие цехового производства

Ответ:

Что из перечисленного было следствием набегов половцев во второй половине XI в.?

1) миграция населения из Среднего Поднепровья в Волжско-Окский район

2) установление военного союза Руси с Хазарским каганатом

3) полное прекращение княжеских междоусобиц

4) установление военного союза Руси с Великим княжеством Литовским

Ответ:

Важнейшим явлением российской культуры XVI в. стало начало

1) деревянного зодчества

2) книгопечатания

3) иконописи

4) каменного зодчества

Ответ:

Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите князя, о котором идёт речь.

«Ещё при жизни матери, оставив на попечении Ольги Киевское княжество, [князь] совершил первые свои блестящие походы. Он пошёл на Оку и подчинил вятичей, которые тогда платили дань хазарам; затем обратился на хазар и разгромил Хазарское царство, взяв главные города хазар... Наконец, [князь] проник на Волгу, разорил землю камских болгар и взял их город Болгар. Словом, [он] победил и разорил всех восточных соседей Руси, входивших в систему Хазарской державы. Главной силой в Причерноморье становилась теперь Русь».

1) Владимир

2) Святослав

Ответ:

Созданные Петром I коллегии постепенно заменили собой

1) министерства

2) земства

3) приказы

Ответ:

Одним из направлений внешней политики России в первой четверти XVIII в. являлась борьба за

1) Волжский торговый путь

2) выход в Балтийское море

3) Левобережную Украину

4) освобождение от ордынского владычества

Ответ:

Вследствие катастрофической нехватки денег Екатерина II была вынуждена

1) ввести подушное налогообложение

2) учредить купеческие гильдии

3) впервые прибегнуть к внешним займам

4) создать Вольное экономическое общество

Ответ:

Прочтите отрывок из приказа полководца и назовите фамилию этого полководца.

«Храбрые воины! Приведите себе в сей день на память все наши победы и докажите, что никто не может противиться силе оружия российского. Нам предлежит не сражение, которое бы в воле нашей состояло отложить, но непременное взятие места знаменитого, которое решит судьбу кампании и которое турки почитают неприступным. Два раза осаждала Измаил русская армия и два раза отступала; нам остаётся в третий раз или победить, или умереть со славою».

1) М. Д. Скобелев

2) А. П. Ермолов

3) П. С. Нахимов

4) А. В. Суворов

Ответ:

Аграрная реформа П.А. Столыпина предполагала

1) передачу всей помещичьей земли крестьянам

2) ликвидацию частной собственности на землю

3) ограничение политики переселения крестьян

4) образование отрубных и хуторских крестьянских хозяйств

Ответ:

A. M. Горчаков разослал «циркулярную ноту», уведомляя, что Россия не считает себя связанной обязательствами Парижского договора 1856 г., воспользовавшись

1) поражением Франции во франко-прусской войне

2) колониальным конфликтом Франции и Англии

3) восстаниями в колониях Французской империи

4) сближением с Англией и Францией, приведшим к созданию Антанты

Ответ:

Прочтите отрывок из законодательного акта и назовите императора, в правление которого он был обнародован.

«Ст. 1. Власть судебная принадлежит: мировым судьям, съездам мировых судей, судебным палатам и Правительствующему Сенату в качестве верховного кассационного суда.

Ст. 2. Судебная власть означенных в 1-й статье установлений распространяется на лица всех сословий и на все дела, как гражданские, так и уголовные.

Ст. 3. Мировой судья есть власть единоличная, съезды мировых судей, окружные суды, судебные палаты и Сенат суть установления коллегиальные...

Ст. 4. Для производства следствий по делам о преступлениях и проступках состоят судебные следователи.

Ст. 5. Для определения в уголовных делах вины или невинности подсудимых к составу судебных мест в случаях, означенных в уставе уголовного судопроизводства, присоединяются присяжные заседатели».

1) Александр II

2) Александр III

3) Александр I

4) Николай I

Ответ:

Что было одной из характерных черт развития культуры в России в первой трети XIX в.?

1) проведение «Русских сезонов» в Париже

2) расцвет «усадебной культуры» (культуры «дворянских гнёзд»)

3) расцвет творчества передвижников

4) деятельность объединения «Мир искусства» («мирискуссников»)

Ответ:

Форсированная индустриализация осуществлялась в СССР с

1) начала 1920-х гг.

2) конца 1920-х гг.

3) конца 1940-х гг.

4) конца 1950-х гг.

Ответ:

Следствием мас­со­вых кре­стьян­ских вос­ста­ний 1920−1921 гг. стало

1) со­зда­ние комбедов

2) на­ча­ло про­ве­де­ния мас­со­вой коллективизации

3) вве­де­ние продналога

4) вве­де­ние продразвёрстки

Ответ:

Ответ:

Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите город, в котором произошло описанное сражение Великой Отечественной войны.

«Город был в огне. Пламя пожаров поднималось на несколько сот метров. Фашистские самолёты пролетали над головой. Не только земля, но и небо дрожало от разрывов. Тучи дыма и пыли резали глаза. Здания рушились, падали стены, коробилось железо. Казалось, что всё живое здесь погибает, но люди шли в бой... Жарко приходилось и на Мамаевом кургане. Здесь противник стянул несколько батальонов пехоты и свыше 20 танков. Шесть раз в течение дня фашисты пытались сбить наши подразделения с высоты и каждый раз откатывались, на склонах кургана оставались сотни трупов. Гвардейцы отбили все атаки врага».

1) Сталинград

2) Ленинград

Ответ:

Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе был подписан в годы руководства СССР

1) Н. С. Хрущёва

2) М. С. Горбачёва

3) И. В. Сталина

4) Л. И. Брежнева

Ответ:

Что явилось одним из последствий массовой амнистии, проведённой в марте 1953 г.?

1) фабрикация «дела врачей»

2) выход на свободу большинства политических заключённых

3) рост преступности в стране

4) новая волна массовых репрессий

Ответ:

Появление по­пу­ляр­ных публицистических и ин­фор­ма­ци­он­ных программ «Взгляд», «До и после полуночи», «Пятое колесо», «600 секунд» от­но­сит­ся к периоду

1) 1960-х гг.

2) 1970-х гг.

3) 1980-х гг.

4) 1990-х гг.

Ответ:

Кто из перечисленных лиц являлся Премьер-министром России в период первого президентского срока В. В. Путина?

1) B. C. Черномырдин

2) С. В. Кириенко

3) Е. М. Примаков

4) М. Е. Фрадков

Ответ:

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) создание российского Черноморского флота

2) введение всеобщей воинской повинности

3) введение золотого стандарта рубля

4) ликвидация внутренних таможенных пошлин и границ

5) учреждение Сената

Ответ:

Какие три го­ро­да были при­со­еди­не­ны к Москве в XVI в.? За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

2) Смоленск

5) Новгород

6) Коломна

Ответ:

Установите соответствие между аббревиатурами, обозначающими названия советских государственных органов и общественных организаций, и их функциями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г

Ответ:

Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к событиям, явлениям, про­ис­хо­див­шим в пе­ри­од 1945-1953 гг.

1) нота Керзона

2) «план Маршалла»

4) «холодная война»

5) Ка­риб­ский кризис

6) Ко­рей­ская война

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Ответ:

Напишите пропущенное слово.

Международная организация, объединявшая коммунистические партии различных стран, созданная в 1919 г. и распущенная в 1943 г., называлась Коммунистическим _______________________.

Ответ:

Заполните пу­стые ячей­ки таблицы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в приведённом ниже спис­ке данные. Для каж­дой ячейки, обо­зна­чен­ной буквами, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

Пропущенные элементы:

1) Наполеон I

2) сражение на реке Рымник

3) Екатерина II

4) Полтавская битва

5) сражение при Кунерсдорфе

6) П. П. Багратион

7) И. Мюрат

8) Г. А. Спиридов

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

Ответ:

Прочтите манифест.

«Тяжкое бремя возложено на Меня волею Брата Моего, передавшего Мне Императорский Всероссийский Престол в годину беспримерной войны и волнений народных.

Одушевлённый единою со всем народом мыслью, что выше всего благо Родины нашей, принял Я твёрдое решение в том лишь случае воспринять Верховную власть, если такова будет воля народа нашего, которому надлежит всенародным голосованием, чрез представителей своих в Учредительном собрании, установить образ правления и новые Основные Законы Государства Российского.

Посему, призывая благословение Божие, прошу всех граждан Державы Российской подчиниться Временному правительству, по почину Государственной Думы возникшему и облечённому всею полнотою власти, впредь до того, как созванное в возможно кратчайший срок, на основании всеобщего, прямого, равного и тайного голосования, Учредительное собрание своим решением об образе правления выразит волю народа».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

3) Окончательное решение вопроса о власти в стране автор манифеста возлагает на орган власти, избранный народом.

5) Данный манифест написан в марте 1917 г.

6) Правительство, упомянутое в манифесте, находилось у власти менее года.

Ответ:

Напишите на­зва­ние города, где со­сто­ял­ся конгресс, по ре­ше­нию которого в со­став Российской им­пе­рии вошла территория, обо­зна­чен­ная цифрой «II»

Ответ:

Назовите императора, в годы правления которого в состав Российской империи вошла территория, обозначенная на схеме цифрой «I».

Ответ:

Рассмотрите схему и вы­пол­ни­те задания

Назовите императора, в годы прав­ле­ния которого был по­стро­ен объект, обо­зна­чен­ный на схеме бук­вой «А».

Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания

Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) В подготовке и подписании мирного договора, по которому в состав Российской империи вошла территория, обозначенная на схеме цифрой «IV», участвовал А. С. Грибоедов.

2) Территория, обозначенная на схеме цифрой «I», была присоединена к России в результате русско-шведской войны.

3) Присоединение территории, обозначенной на схеме цифрой «III», произошло в 1829 г.

4) Большинство текстильных предприятий, согласно схеме, находилось в центральном районе страны.

5) Объект, обозначенный на схеме буквой «А», был первым подобным объектом, построенным в России.

6) Промышленное освоение района, в котором, согласно схеме, отмечается наибольшая концентрация металлургических предприятий, началось только в первой половине XIX в.

Ответ:

Рассмотрите изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те задание

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Ини­ци­а­то­ром события, ко­то­ро­му по­свя­ще­на марка, был Б.М. Хмельницкий.

2) Дан­ная марка была вы­пу­ще­на в 1960-х гг.

3) События, отражённые на картине, изображённой на марке, про­ис­хо­ди­ли в Москве.

4) В год из­да­ния дан­ной марки часть тер­ри­то­рии РСФСР была пе­ре­да­на Укра­ин­ской ССР.

5) По­след­стви­ем события, ко­то­ро­му по­свя­ще­на марка, стала Смо­лен­ская война.

Ответ:

Укажите изображения, на ко­то­рых пред­став­лены объекты, по­стро­ен­ные в том же веке, когда про­изо­шло событие, ко­то­ро­му по­свя­ще­на марка. В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они указаны.

Ответ:

Укажите десятилетие, когда был со­став­лен данный про­ект договора. На­зо­ви­те императора, пра­вив­ше­го Россией в пе­ри­од оформления союза, одним из шагов к ко­то­ро­му было за­клю­че­ние данного договора. Ука­жи­те название военно-политического блока, в ко­то­рый в даль­ней­шем войдут обе страны, за­клю­чив­шие данный договор.

Прочтите от­ры­вок из про­ек­та договора.

«Одушевлённые оди­на­ко­вым стремлением к со­хра­не­нию мира, Фран­ция и Россия, имея един­ствен­ной целью под­го­то­вить­ся к тре­бо­ва­ни­ям оборонительной войны, вы­зван­ной нападением войск Трой­ствен­но­го союза про­тив одной из них, до­го­во­ри­лись о сле­ду­ю­щих положениях.

1. Если Фран­ция подвергнется на­па­де­нию со сто­ро­ны Германии или Италии, под­дер­жан­ной Германией, Рос­сия употребит все войска, ка­ки­ми она может рас­по­ла­гать для на­па­де­ния на Германию. Если Рос­сия подвергнется на­па­де­нию Германии или Австрии, под­дер­жан­ной Германией, Фран­ция употребит все войска, ка­ки­ми может рас­по­ла­гать для на­па­де­ния на Германию.

2. В слу­чае мобилизации войск Трой­ствен­но­го союза или одной из вхо­дя­щих в него дер­жав Франция и Рос­сия немедленно, по по­лу­че­нии известия об этом, не ожи­дая никакого пред­ва­ри­тель­но­го соглашения, мо­би­ли­зу­ют немедленно и од­но­вре­мен­но все свои силы и дви­нут их как можно ближе к своим границам.

3. Дей­ству­ю­щие армии, ко­то­рые должны быть упо­треб­ле­ны против Германии, будут со сто­ро­ны Франции рав­нять­ся 1 300 000 человек, со сто­ро­ны России - от 700 000 до 800 000 человек. Эти вой­ска будут пол­но­стью и со всей быст­ро­той введены в дело, так чтобы Гер­ма­нии пришлось сра­жать­ся сразу и на востоке, и на западе.

4. Ге­не­раль­ные штабы обеих стран будут всё время сно­сить­ся друг с другом, чтобы под­го­то­вить и об­лег­чить проведение преду­смот­рен­ных выше мер.

Они будут со­об­щать друг другу в мир­ное время все дан­ные относительно армий Трой­ствен­но­го союза, ко­то­рые известны им или будут им известны. Пути и спо­со­бы сношения во время войны будут изу­че­ны и преду­смот­ре­ны заранее.

5. Ни Франция, ни Рос­сия не за­клю­чат сепаратного мира.

6. На­сто­я­щая конвенция будет иметь силу в те­че­ние того же срока, что и Трой­ствен­ный союз.

1. Если Фран­ция под­верг­нет­ся на­па­де­нию со сто­ро­ны Гер­ма­нии или Италии, под­дер­жан­ной Германией, Рос­сия упо­тре­бит все войска, ка­ки­ми она может рас­по­ла­гать для на­па­де­ния на Германию. Если Рос­сия под­верг­нет­ся на­па­де­нию Гер­ма­нии или Австрии, под­дер­жан­ной Германией, Фран­ция упо­тре­бит все войска, ка­ки­ми может рас­по­ла­гать для на­па­де­ния на Германию.

2. В слу­чае мо­би­ли­за­ции войск Трой­ствен­но­го союза или одной из вхо­дя­щих в него дер­жав Фран­ция и Рос­сия немедленно, по по­лу­че­нии из­ве­стия об этом, не ожи­дая ни­ка­ко­го пред­ва­ри­тель­но­го соглашения, мо­би­ли­зу­ют не­мед­лен­но и од­но­вре­мен­но все свои силы и дви­нут их как можно ближе к своим границам.

3. Дей­ству­ю­щие армии, ко­то­рые долж­ны быть упо­треб­ле­ны про­тив Германии, будут со сто­ро­ны Фран­ции рав­нять­ся 1 300 000 человек, со сто­ро­ны Рос­сии - от 700 000 до 800 000 человек. Эти вой­ска будут пол­но­стью и со всей быст­ро­той вве­де­ны в дело, так чтобы Гер­ма­нии при­ш­лось сра­жать­ся сразу и на востоке, и на западе.

4. Ге­не­раль­ные штабы обеих стран будут всё время сно­сить­ся друг с другом, чтобы под­го­то­вить и об­лег­чить про­ве­де­ние преду­смот­рен­ных выше мер.

Они будут со­об­щать друг другу в мир­ное время все дан­ные от­но­си­тель­но армий Трой­ствен­но­го союза, ко­то­рые из­вест­ны им или будут им известны. Пути и спо­со­бы сно­ше­ния во время войны будут изу­че­ны и преду­смот­ре­ны заранее.

5. Ни Франция, ни Рос­сия не за­клю­чат се­па­рат­но­го мира.

6. На­сто­я­щая кон­вен­ция будет иметь силу в те­че­ние того же срока, что и Трой­ствен­ный союз.

7. Все пе­ре­чис­лен­ные выше пунк­ты будут со­хра­нять­ся в стро­жай­шем секрете».

Каковы были при­чи­ны сбли­же­ния двух стран, между ко­то­ры­ми за­клю­чал­ся дан­ный договор? Ука­жи­те три причины.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные проблемы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся различные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зрения. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зрения, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке.

«Политика со­вет­ско­го ру­ко­вод­ства 1953-1964 гг. в об­ла­сти куль­ту­ры ка­че­ствен­но из­ме­ни­лась по срав­не­нию с пе­ри­о­дом ру­ко­вод­ства И.В. Сталина».

Используя ис­то­ри­че­ские знания, при­ве­ди­те два аргумента, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зрения, и два аргумента, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Аргументы в подтверждение:

Аргументы в опровержение:

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Задание 1

Запишите термин, о котором идет речь.

Объезд древнерусским князем и дружиной подвластных земель для сбора дани.

Ответ

В древней Руси до конца X века (а по некоторым источникам с IX по XII вв.) практиковался своеобразный сбор дани с восточнославянских племен, находившихся во власти Киева. Его суть заключалась в том, что сбором дани занимались сами князья совершая объезд земель в период после сбора урожая (осень-зима).

Однако после гибели Игоря (сына Рюрика) от рук древлян во время осуществления полюдья, его жена Ольга отменила данный способ сбора дани и ввела вместо него новый — повоз, установив для него фиксированный размер и место. Повоз, в отличие от полюдья князю доставлялся самими плательщиками.

Прочтите отрывок из сочинения историка и выполните задания 2-4

«В декабре 1858 года в недрах Министерства внутренних дел была подготовлена правительственная программа крестьянской реформы. Она включала в себя: личную свободу крестьян от помещиков, право селян переходить на другие земли, временное выполнение крестьянами определённых повинностей в пользу бывших хозяев и создание органов крестьянского самоуправления.

Когда проблема отмены крепостного права перешла в практическую фазу, император, судя по всему, вздохнул с облегчением. Во-первых, вопрос удалось сдвинуть с мёртвой точки, а во-ворых, император смог занять выгодную, как ему казалось, позицию третейского судьи, главной задачей которого стал поиск приемлемого компромисса между позициями ведущих общественных лагерей России. Сами эти позиции были чётко обозначены в работах дворянских комитетов и, если говорить коротко, гласили следующее: а) без крепостного права мы погибнем; б) современное положение нетерпимо, нужно, чтобы нас освободили от крестьян.

Работа с дворянством, собравшимся в губернских комитетах, была важна ещё и потому, что оставался важный вопрос, без решения которого правительство не мыслило себе отмену крепостного права, — вопрос о формальном одобрении самими помещиками грядущей реформы. Согласие первого сословия с действиями правительства гарантировало бы невозможность в дальнейшем организованного протеста дворянства по поводу отмены крепостного права. Кроме того, оно явилось сильным пропагандистским ходом — добровольный отказ помещиков от власти над крестьянами должен был произвести благоприятное впечатление на селян и на Европу» .

Задание 2

Укажите год, когда была проведена реформа, о подготовке которой говорится в документе. В правление какого императора она была проведена?

Ответ

• Год проведения реформы — 1861 г.
• император — Александр II.

В отрывке прямым текстом говорится о крестьянской реформе, результатом которой стала отмена крепостного права.

Задание 3

Ответ

Условия указаны четко, просто переписываем:

1. Необходимо было формальное одобрение реформы помещиками
2. Формальное одобрение должно было исключить возможность протеста дворянства в дальнейшем
3. Поддержка дворянства должна была стать мощным пропагандистским ходом

Задание 4

Назовите любую другую реформу, которая была проведена в период правления этого же императора.

Ответ

Земская реформа — входит в рязряд «великих реформ» Александра II. Основным документом реформы считается «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» от 1 января 1864 года, на основании которого создавалась новая система местного самоуправления в сельской местности: земские собрания и земские управы, избираемые из местного населения без учета сословия.

Судебная реформа - комплексная реформа судоустройства и судопроизводства, разработанная в 1861-1863 годах, утвержденная в 1864 году и проведенная в 1866-1899 годах. Реформа существенно изменила принципы и процедуры судопроизводства: суд становился более открытым, гласным, все стороны–участники процесса получали равные права и могли участвовать в дискуссии на равных. Подсудимые теперь могли обжаловать приговор и получить возможность на рассмотрение их дела в более высокой инстанции (Верховный суд, императорский суд).

Задание 5

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите и запишите в таблицу номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:

1. XIX в.
2. Смутное время
3. Владимир I Святой
4. XXI в.
5. Л.И. Брежнев
6. Иван IV
7. Начало собирания земель вокруг Москвы
8. введение советских войск в Афганистан
9. XVI в.
10. Крещение Руси
11. А.Ф. Керенский
12. Лжедмитрий I

Ответ

Здесь ничего не остаётся, как заучивать даты, события и имена наизусть!

Рассмотрите схему и выполните задания 6 и 7

Задание 6

Укажите название войны, по итогам которой в состав Российской империи вошли заштрихованные территории.

Ответ

Северная война

На карте четко показаны границы более современной России, ближе к XVIII веку. В эти времена на территории Прибалтики проходила Северная война длившаяся с 1700 по 1721 года между Швецией и коалицией северо-европейских государств. Суть войны была в праве обладать прибалтийскими землями. По итогам войны к России были присоединены Ингрия (Ижора), Карелия, Эстляндия, Лифляндия (Ливония). В Европе возникла новая империя - Российская, со столицей Санкт-Петербург.

Задание 7

Укажите имя правителя России, в годы правления которого велась названная Вами война.

Ответ

Рассмотрите изображение и выполните задания 8 — 10

Задание 8

Укажите век, когда был создан данный памятник, и название кургана, на вершине которого он находится.

Ответ

Век — XX в.

Название кургана — Мамаев курган

На фотографии изображен один из самых известных памятников России — знаменитый монумент «Родина-мать зовёт!» . Он установлен на Мамаевом кургане в самом центре города Волгоград (бывший Сталинград) на улице имени Маршала В. И. Чуйкова. Именно за эту высоту 102.0 велись жесточайшие бои во время Сталинградской битвы.

Задание 9

Укажите событие, которому посвящён данный памятник.

Ответ

Сталинградская битва

Задание 10

Укажите название одного любимого памятника культуры, находящегося в Вашем регионе. Используя название по истории своего региона, расскажите об этом памятнике. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов.

Примечание: Если памятник, изображённый на фотографии, находится в Вашем регионе, то его указывать не следует, нужно указать другой памятник.

ВПР 2017. 11 класс. Вариант 3.

1. Запишите термин, о котором идёт речь.

Договор между помещиком и крестьянином, устанавливавший размер надела и повинности за пользование им по ре форме 1861 г.

Ответ: ______________________

Прочитайте отрывок из документа и выполните задания 2-4.

Из выступления Председательствующего

на открытии Первого съезда народных депутатов СССР

«Нынешняя избирательная кампания явила собой далеко не однозначную картину. Она отразила все многообразие позиций, точек зрения, мнений, существующих в нашем обществе. Она стала своеобразным испытательным полигоном, где впервые были приведены в действие но­ вые положения Конституции СССР, апробирован принципиально новый Закон о выборах. В целом он позволил провести выборы на подлинно демократической основе, получить новую избирательную практику. Вместе с тем на предвыборных собраниях, в трудовых коллективах, в средствах массовой информации высказывались пожелания о необходимости корректировки отдельных норм и процедур, установленных Законом. Все они заслуживают внимания и требуют анализа.

Сегодня на Съезде присутствует 2155 народных депутатов СССР из 2249 избранных. Подробные данные о результатах выборов, о составе депутатов доложит Мандатная комиссия, которую изберёт Съезд и которой Центральная избирательная комиссия передаст всю документацию, необходимую для проверки полномочий депутатов.

Состав депутатов отражает многонациональный характер нашей страны. В их числе - представители 65 наций и народностей.

Нынешнему депутатскому корпусу предстоит решать задачи общегосударственного значения. Эти задачи возложены нашей Конституцией прежде всего на Съезд народных депутатов, который, являясь высшим органом государственной власти, правомочен рассматривать любой вопрос, отнесённый к ведению СССР, определяет главную линию деятельности Верховного Совета, всех других государственных органов.

К Съезду народных депутатов СССР сегодня обращены внимание и мысли всех трудящихся, от него ждут многое. И в первую очередь - ответа на волнующие людей вопросы... Вместе с депутатским мандатом избиратели отдали вам, товарищи депутаты, свою веру в лучшую жизнь, в процветающее и могущественное Советское социалистическое государство».

2. Укажите десятилетие, в рамках которого состоялось проведение Первого съезда народных депутатов. Назовите фамилию политического деятеля, являвшегося руководителем страны в период, когда это событие произошло. Укажите название периода истории СССР, когда этот политический деятель являлся руководителем страны.

______________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________3. Какие особенности Съезда народных депутатов как высшего органа государственной власти названы в выступлении? Укажите любые три особенности.

Ответ: _________________________________________________________

4. Укажите, какие изменения политической системы СССР можно считать итогами работы Съездов народных депутатов?

Ответ: _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите и запишите в таблицу номер нужного элемента.

	Событие (процесс)	Участник события (процесса)
	_______________ (А)	_______________ (Б)
______________ (В)	Кавказская война	_______________ (Г)
	_______________ (Д)	_______________ (Е)
_______________ (Ж)	возвышение Москвы как центра объединения земель	Дмитрий Донской
_______________ (З)	______________ (И)	Василий Шуйский

Пропущенные элементы:

1) А.П. Ермолов

3) М.С. Горбачёв

5) Б.Н. Ельцин

7) освобождение от ордынского владычества

8) «новое мышление» во внешней политике

9) деятельность тайных организаций декабристов

10) Смутное время

Рассмотрите схему и выполните задания 6-7.

6. Запишите название сражения, обозначенного на схеме цифрой 1.

Ответ:

7. Запишите название города,обозначенного на схеме цифрой 2.

Ответ: _________________________________________________________

8. Укажите название данного памятника архитектуры и место, где он расположен.

Ответ: _________________________________________________________

_______________________________________________________________

9. Укажите время создания (век) и правителя, в период правления которого был создан данный памятник архитектуры.

В каком стиле создана церковь?

Ответ: _________________________________________________________

_______________________________________________________________

10. Укажите название одного любого памятника культуры, находящегося в Вашем регионе. Используя знания по истории своего региона, расскажите об этом памятнике. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов.

Если памятник, изображённый на фотографии, находится в Вашем регионе, то его указывать не следует, нужно указать другой памятник.

Ответ: _________________________________________________________

Прочтите перечень событий (процессов) и выполните задания 11, 12.

1) междоусобица 972-980 гг.

2) Северная война

3) первая российская революция 1905-1907 гг.

4) Сталинградская битва 1942-1943 гг.

Выберите одно любое событие (процесс) из данного перечня и выполните задания 11 и 12, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс).

Укажите цифру, которой обозначено выбранное Вами событие (процесс). ________

11. Назовите одного любого участника выбранного Вами события (процесса). Укажите один его любой поступок (действие) в ходе участия в этом событии.

Ответ: _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. В чём состояло влияние выбранного Вами события (процесса) на дальнейшую историю России и/или мировую истории? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.

Ответ: _________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВПР 2017. 11 класс. Вариант 3.

	Уставная грамота
	М.С. Горбачёв Перестройка
	Выборы прошли на подлинно демократической основе. Съезд правомочен рассматривать любой вопрос, отнесённый к ведению СССР. Съезд определяет главную линию деятельности Верховного Совета, всех других государственных органов.
	Альтернативность выборов. Демократизация общественных отношений.
	7,2,12,1, 8, 3, 6, 4,10
	Полтавское сражение
	Санкт-Петербург
	Церковь Вознесения Господня в Коломенском. Москва
	XVI в. Василий III. Шатровый стиль.

Сейчас мы разберемся с заданием №3 из первой части ЕГЭ по истории. Грамотно подойдя к этому заданию, можно с легкостью выполнить номер без ошибок.

Итак нам представлен список из шести терминов, два из которых являются лишними в данном ряду. В задании нам также указывают критерий, исходя из которого нам и придется их рассортировывать(это может быть отдельный век или период истории России, эпоха правления отдельной личности, отдельное историческое событие и так далее).

Наша цель — элиминировать неправильные варианты, чтобы получить свои заветные 2 балла! Допустив одну ошибку, мы получаем 1 балл, который тоже не лишний. Так что даже если термины кажется тебе незнакомыми, не отчаивайся. Никогда не оставляй ответ пустым, надейся на удачу и запиши хотя бы свои предположения. Это, кстати, касается и заданий второй части.

Алгоритм выполнения задания

1. Внимательно читаем текст задания, изучаем критерий сортировки
2. Изучаем предложенные варианты ответа
3. Сопоставляем каждый вариант с предложенным критерием
4. Элиминируем неправильные варианты
5. Еще раз проверяем себя, записываем ответ

Разбор типовых вариантов заданий №3 ЕГЭ по истории

Первый вариант задания (демонстрационный вариант 2018 года)

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) XIX в.

1. вольные хлебопашцы
2. министерства
3. декабристы
4. третьеиюньский переворот
5. мировые судьи
6. октябристы

На первый взгляд разобраться с заданием довольно сложно. Зная несколько хитростей и прорешав несколько КИМов, мы без затруднений найдем верный ответ!

Если критерием вашего списка стал век или отдельный период, постарайтесь вспомнить как можно больше событий так или иначе относящихся к нему. В нашем случае это XIX век. Что же должно вспомниться? Конечно это восстание декабристов, Отечественная война 1812 года, отмена крепостного права, контрреформы Александра III и другие не менее важные моменты.

Начинаем как всегда с легкого. Декабристы. Нам без лишних слов очевидно, что это явление именно 19 века, а конкретно 1825 года, следовательно этот ответ нам уже не подходит. Можем вычеркнуть его прямо в КИМе, чтобы не запутаться и не ошибиться.

Двигаемся дальше. Третьеиюньский переворот или третьеиюньская монархия. Человеку, который хорошо знаком с историей это название говорит о многом. Но как быть, если для вас это ничего не значит? Запомним, что именно 20 век был насыщен событиями настолько, что каждый день мог иметь свое отдельное значение. Недаром на изучение именно 20 века отводится огромное количество времени. К этому относятся события 3 июня 1907 года, когда была досрочно распущена II Государственная дума. Этот день считается днем завершения революции 1905-1907 годов. События 20 века нам не подходят, поэтому мы имеем полное право выбрать этот вариант в качестве верного.

Стоит помнить, что в заданиях этого типа мы всегда находим ДВА события!

Ищем дальше. Возьмем, к примеру, вольных хлебопашцев. Указ, который так и назывался “Указ о вольных хлебопашцах” был издан Александром I в 1803 году. Зная это, мы вычеркиваем данный вариант и двигаемся дальше. Партия октябристов была создана в 1905 году. По-другому они назывались “Союз 17 октября”. Долгое время они выступали под предводительством Гучкова. Также туда входили такие личности, как М.В.Родзянко, Н.А.Хомяков, Д.Н.Шипов и другие. Октябристы образовались во времена первой русской революции и не имели никакого отношения к 19 веку.

Мы нашли два лишних варианта. Если вы уверены в своем ответе, можно сэкономить время и не проверять остальные варианты. Но в спокойной обстановке сделать это не помешает. Исключив лишние, мы автоматически приписали министерства и мировых судей к 19 веку. Так ли это? Сейчас разберемся.

В 1864 году Александром II была проведена судебная реформа, в ходе которой и был введен институт мировых судей. Правда, спустя несколько лет институт мировых судей претерпевал значительные изменения и почти был упразднен, однако это не меняет его отношение к 19 веку. Как и мировые судьи, также и министерства, были основаны в 19 веке. Указом Александра I еще в 1802 году все коллегии были заменены на 8 новых министерств. Делаем вывод, что наш выбор был правильным.

Второй вариант задания (сборник Артасова)

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) правления Петра I.

1. генерал-прокурор
2. подушная подать
3. кормление
4. Стоглавый собор
5. Главный магистрат
6. фискалы

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Попробуем сделать это задание иначе. Существует несколько подходов. Если в прошлом задании мы разбирали каждый вариант пока не нашли два верных, здесь же попробуем сразу исключить два ненужных нам.

Нам предстоит опираться на эпоху Петра I , а значит мы можем использовать некую хитрость: все те названия органов, должностей и т.п. , которые не привычны Руси, скорее всего являются нововведениями Петра, т.к. Он ориентировал свою политику на манер зарубежных традиций.

Попробуем! Читая все представленные термины, мы явно понимаем, что генерал-прокурор, Главный магистрат и фискалы явно не привычны для именно российского уклада, значит вероятнее всего, относятся к эпохе Петра.

В чем же встают наши затруднения? Подушная подать или подушный оклад. Этот термин появился в 1724 году, когда началась поголовная перепись населения и был введен налог с “души”. Это значит, что оставшиеся два варианта нам подходят!

И это действительно так, кормление было отменено уже в 1555 году, а Стоглавый собор относится к 1551 году.

Третий вариант задания (сборник Артасова)

Ниже приведён список аббревиатур. Все они, за исключением двух, существовали в СССР в период Великой Отечественной войны.

1. НКВД
2. РККА
3. КПСС

Найдите и запишите порядковые номера аббревиатур, относящихся к другому историческому периоду.

Это задние относится к достаточно сложным. Разобраться с аббревиатурами можно только в том случае, если вы четко понимаете их расшифровку и знаете, к какому периоду данный термин относится.

Еще и период выбран непростой, т.к. ВОВ требует запоминания очень многих дат, событий и терминов.

Придется разбираться!

Расшифруем каждую аббревиатуру:

1. ГКО- государственный комитет обороны
2. НКВД- Народный комиссариат внутренних дел СССР
3. СНК- Совет народных комиссаров
4. РККА- Рабоче-крестьянская Красная армия
5. СЭВ- Совет экономической взаимопомощи
6. КПСС- Коммунистическая партия Советского Союза

Итак, разбираемся с каждым и работаем на запоминание.

ГКО — чрезвычайный орган управления, созданный именно на время ВОВ; обладал всей полнотой военной, политической и хозяйственной власти в стране. Следовательно, этот вариант нам не подходит.

НКВД — это орган охраны общественного порядка и борьбы с преступностью; просуществовал он вплоть до 1943 года, что так же включило период ВОВ.

СНК — это правительство советской России с 1917 по 1946 годы, значит, нам не подходит.

Осталось выбрать между тремя представленными вариантами, два из которых лишние. Даже рассуждая логически, мы понимаем, что “армия” скорее всего, непосредственно относится к войне, к тому же вспоминаются разные плакаты времен ВОВ. Где фигурировала Красная армия.

Методом элиминирования мы пришли к выводу, что СЭВ и КПСС относятся к другим периодам. И это действительно так, ведь СЭВ был создан уже после ВОВ в 1949 году, а КПСС относится к 1952 году.

Четвертый вариант задания (сборник Артасова)

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям и явлениям, происходившим в СССР в 1930-е гг.

1. пятилетка
2. раскулачивание
3. трудодни
4. многопартийность
5. приватизация
6. стахановцы

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Опять же задания связанные с СССР вызываю много трудностей. Поэтому во время подготовки, “ на берегу”, стоит отработать их полностью.

СССР 1930х годов. Что это? Это директивная экономика, новая конституция, пятилетние планы, колхозы, репрессии и многое другое. Пятилетка и стахановцы это непосредственно взаимосвязанные термины, ведь стахановцы появились именно в 30-40х годах, когда ставился определенный план, и те, кто достигали высокой производительности относились именно к стахановскому движению.

Особое сомнение у нас должно вызвать слово “многопартийность”. В 30е годы об этом не было даже речи. Резолюция Десятого съезда РКП(б) привела к фактическому прекращению внутрипартийной демократии, а о наличии и действии нескольких партий оставалось только мечтать.

Также нас настораживает “приватизация”. С этим слово ассоциируются имена Гайдара и Чубайса, а они никак не современники событиям 1930х годов. Их деятельность относится к 1990 годам.

Делаем вывод, что варианты 45 нам не подходят. Проверим остальные. Раскулачивание — это политика имущественного преследования крестьян и началась она как раз в 1930х годах. Трудодни — мера учета количества труда в колхозах в период с 1930 по 1966 год.

Ответ: 45